Archives de catégorie : Couleurs

Des nouvelles…

Bonjour,

Depuis 2 ans, ce site est un peu à l’abandon puisque je me concentre sur ma boutique (www.boutiquedemathieu.com). Tous les nouveaux documents (gratuits et payants) sont ajoutés maintenant sur ma boutique. Je laisse ce site en ligne pour que vous ayez accès aux anciens documents.

Tous les documents que vous aviez l’habitude de retrouver tous les ans sur Rapido-Présco tels que les calendriers mensuels pour les parents, l’agenda et le guide de planification sont maintenant transférés sur la boutique de Mathieu.

Merci beaucoup de votre soutien et de vos bons commentaires au quotidien,

Mathieu Desrochers Morin

Affiches des couleurs

Affiches des couleurs pour votre classe! 🙂

– 12 affiches de différents formats (bleu, jaune, vert, rouge, orange, brun, noir, blanc, gris, violet, rose et multicolore)

C’est simple : imprimez, plastifiez et affichez les où vous le voulez!

Merci!

Maintenant disponible gratuitement dans ma boutique : http://boutique.rapidopresco.com/produit/les-affiches-de-couleurs/

Affiches des couleurs

De petites étiquettes à afficher en classe! Elles peuvent aussi servir lors d’une activité de classement d’objets selon leur couleur, pour former des équipes, dans le coin écriture, etc!

Affiches des couleurs (387 KB)
Par Catherine Bibeau

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Sacs tactiles sans dégât pour explorer le mélange des couleurs.

Cette semaine, les enfants ont exploré le mélange des couleurs avec des sacs tactiles. C’est sans dégât et cette activité est super pour les enfants avec le trouble de l’intégration sensorielle.

Ils ont aimé et apprécié la sensation de chiffonner et manipuler les sacs et de voir et observer les couleurs se mélanger. Très bon pour développer le lien de causalité chez le jeune enfant.

Cette activité peut aussi bien se faire avec des bambins que des enfants d’âge préscolaire. Cependant, il est recommandé de fermer hermétiquement le sac et de le sécuriser avec un ruban adhésif pour l’emballage de boîtes.

Dessins numériques à la Ted Harrison

Une idée de dessin à faire avec le logiciel Tux Paint. Après avoir regardé les multiples oeuvres de M. Ted Harrison, nous allons au laboratoire informatique pour faire un dessin « à la ». Je demande premièrement aux élèves de choisir une page avec un fond de couleur grise. Ensuite, ils font leur dessin avec l’outil « crayon » blanc. Puis ils remplissent les zones avec le « pot de peinture ». C’est à ce moment que je leur montre le spectre de couleur (cercle multicolore dans la barre des couleurs)… Comme ça, je leur donne accès à une plus grande variété de toutes les couleurs et leur dessin gagne en personnalité! Voilà… C’est très facile et magnifique!

Par Isabelle Côté

Collectif à la Kandinsky

Ce que vous avez besoin: une feuille carrée de papier manille (environ 10″X10″) par élève, de la gouache en pastilles séparée par couleurs froides et chaudes, un pinceau par élève et de l’eau

Démarche: Nous avons commencé par regarder les oeuvre de M. Kandinsky sur le net… Ensuite, un petit groupe à la fois: Je donne les feuilles, les pinceaux et je dispose les couleurs sur la table; seulement les couleurs chaudes pour commencer. Je demande aux enfants de faire un rond plein au milieu de la feuille puis de laver leur pinceau. Ensuite, en changeant de couleur, ils doivent laisser un espace autour du rond et me faire un beau cercle puis laver leur pinceau. On recommence une 3e fois. Puis, je ramasse les pastilles et je change pour les couleurs froides (ça donne le temps à la peinture de sécher un peu… étape très importante si on ne veut pas que ça « bave »). On recommence une couleur à la fois en remplissant les espaces et on termine par remplir tout le carré. On peut alterner couleurs froides et chaudes pour les différents petits groupes. Ça fait plus joli lorsqu’on affiche tout ensemble! Cette activité a été réalisée en tout début d’année et est inspirée du livre: Je deviens artiste aux Éditions Usborne.

Par Isabelle Côté

Mots-étiquettes des couleurs (poissons)

Voici des mots-étiquettes superbes des différentes couleurs illustrant des poissons colorés!

Mots-étiquettes des couleurs (poissons) (245 KB)
Par Suzanne Lessard

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Ma plus belle couleur

Au préalable, on demande aux élèves d’apporter des circulaires de papier. Ensuite, on consulte les circulaires ensemble et on observe les couleurs. On demande aux élèves de découper avec les mains tous les objets de leur couleur préférée dans les circulaires et de venir les coller dans le cercle. Finalement, les élèves doivent enfin écrire le nom de leur couleur préférée !

Ma plus belle couleur (103 KB)
Par Emmanuelle Fournier

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Les couleurs (épingles)

Vous devez imprimer et plastifier les feuilles. Préparez ensuite une épingle à linge en bois par couleur, avec le nom de la couleur inscrite dessus. Les élèves doivent ensuite pincer les épingles vis-à-vis la bonne couleur inscrite la feuille.

Les couleurs (494 KB)
Par Valérie Payeur

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